Opplæringsloven gir elever i norske skoler konkrete rettigheter. Kapittel 9a i opplæringsloven er spesielt viktig da den er det nærmeste elever kommer en "arbeidsmiljølov".
Opplæringslovens kapittel 9a har også blitt kalt elevenes "arbeidsmiljølov". Den trådte i kraft den 1. april 2003, og er unik i verdenssammenheng.
De nye bestemmelsene slår fast at "alle elevar i grunnskolar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring".
Opplæringsloven
Kapittel 9a er et kapittel i en viktig lov som heter opplæringsloven. Det fullstendige navnet er "Lov om grunnskolen og den videregående opplæringa".
Dette er en veldig viktig lov, som forteller elever og foresatte om deres rettigheter. Det er f. eks opplæringsloven som gir enkelte elever krav på spesialundervisning.
Kapittel 9a - slik kan du bruke det
Kapittelet presiserer at hver enkelt elev har rett på et godt fysisk og psykososialt miljø. Hvis elevene mener at de ikke får ivaretatt sine rettigheter, kan de selv eller foreldrene deres be skolen rette opp mulige brudd på loven.
Hvis en klager så er skolen nødt til å gi et skikkelig svar i henhold til det som heter forvaltningsloven. Er man ikke fornøyd med svaret kan man klage videre til fylkesmannen.
Skolens fysiske miljø
Alle lever har rett på et godt fysisk miljø på skolen. Det vil si at en for eksempel har krav på bra toalettforhold, og god luft i klasserommene.
Opplæringsloven § 9a-2 første ledd:
Skolane skal planleggjast, byggjast, tilretteleggjast og drivast slik at det blir teke omsyn til tryggleiken, helsa, trivselen og læringa til elevane.
| " Hvis en eller flere elever mener at skolen har et fysisk skolemiljø som gir dem ubehag, kan de selv eller foreldrene sende en skriftlig henvendelse til skolen. Den skal peke på det som ser ut til å være i veien med det fysiske skolemiljøet Hvis ingenting blir gjort kan man klage på vedtaket" (fra Veileder til kapittel 9a, Utdanningsdirektoratet) |
Her kan du lese hvordan du kan klage, og laste ned en mal og forslag til
klage på det fysiske skolemiljøet
Skolens psykososiale miljø
Elever har også rett på et godt psykososialt miljø. Det betyr at alle elever blant annet har rett til å slippe mobbing.
Opplæringslovens § 9a-3 andre ledd
Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistankeom at ein elev blir utsett for krenkjande ord elle handlingar som mobbing, dirkriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn.
| " Hvis en eller flere elever føler seg forulemet av krenkende ord eller handlinger uten at skolen griper inn og stopper krenkelsene, kan han/hun eller foreldrene sende en skriftlig henvendelse til skolen/ skoleeieren. Hvis man ikke er fornøyd med vedtaket fra skolen/ skoleeiere, kan man klage til fylkesmannen" (fra Veileder til kapittel 9a, Utdanningsdirektoratet) |
Her kan du lese om hvordan du kan klage, og laste ned en mal og forslag til
klage på det psykososiale skolemiljøet .
Forskrift for miljørettet helsevern
Helsemyndighetenes konkrete krav til det fysiske og psykososiale miljøet i skolen er formulert i
"Forskrift for miljørettet helsevern i barnehager og skoler" . Disse bestemmelsene og kapittel 9a utfyller hverandre, og bør derfor vurderes i sammenheng.
Vil du vite mer?
Utdanningsdirektoratet har laget en veldig informativ veileder til kapittel 9a, den kan du laste ned her:
Veileder til opplæringslovens kapittel 9a
Denne veilederen gir gode forklaringer på hvordan skolen skal følge opp loven, og hva du kan gjøre hvis den ikke gjør det
